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El problema de la representación que AMLO tiene de la violencia, la delincuencia y la seguridad

La seguridad en el gobierno de AMLO no mejora al mes de octubre. El principal problema que tenemos ahora es que no hay solución visible. El presidente pidió una Guardia Nacional, muy controvertida que ya tiene, pero que no funciona para resolver la diversidad de problemas. Se observa también una falta de coordinación entre autoridades, entre gobernantes (gobernadores, presidentes municipales), entre autoridades militares y de seguridad civil. El caso Culiacán es el más interesante y complejo. Hay una petición aparentemente de parte de la DEA para extradición. Autoridades del mando regional ejecutaron un operativo que primero nos dijeron que sí conocían y luego lo negaron, ante la evidencia de que dejar ir a un delincuente es un delito. Hay varios problemas; primero el hecho de que el gobierno tiene una estrategia fallida. Luego, el hecho de que desconoce las particularidades del crimen organizado en cada región del país. Particularmente en Culiacán, en Sinaloa y en toda esa región, como en otras partes del país el narcotráfico y diferentes organizaciones delictivas tienen profundas raíces sociales y culturales. En esta medida las acciones subestiman la naturaleza del problema. Los programas sociales que propone el gobierno no lograrán ni de lejos atravesar la caparazón que recubre la vida de miles de personas ahí metidas, incluidos miles de jóvenes. El problema de las armas y el equipamiento, pero también de en quién confiar en el terreo. Este problema de cómo se representa a la población y del tipo de relación que se quiere establecer con ella es de lo más importante

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Ernesto Treviño Ronzon

Publicado en Universo de la Universidad Veracruzana RELEVANTES Desde hace un siglo, universidades de AL buscan autonomía   En el Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales  de la UV se llevó a cabo el evento  “A 100 años de la Reforma Universitaria de Córdoba, Argentina (1918). Autonomía,  g obierno  u niversitario y  m ovimientos  e studiantiles” Armando Alcántara, Ernesto Treviño, Jaqueline Jongitud y Martín Aguilar participaron en la reflexión Algunos de los reclamos de los estudiantes argentinos de hace un siglo, detalló Treviño Ronzón, era que las cátedras se recibían por herencia, los egresados debían jurar sobre los evangelios y la biblioteca no tenía libros de Darwin o Marx David Sandoval Rodríguez 26/09/ 18 ,  Xalapa, Ver.-  Un elemento clave que ha estado presente desde hace 100 años en los movimientos universitarios latinoamericanos es su propósito de romper con la herencia colonial,...
Este es un libro del Grupo de Trabajo Clacso: Educación y Vida en Común Descárgalo aquí Sentidos de lo común en la discusión teórica y en las políticas educativas en cinco países latinoamericanos Rosa Nidia Buenfil Burgos. [Coordinadora] Rosa Nidia Buenfil Burgos. Ernesto Treviño Ronzón. Alejandro Pimienta Betancur. Daniel Saur. Sebastián Barros. Myriam Southwell. Olaya Ondina Dotel Caraballo. Pablo Toro Blanco. [Autores de Capítulo] .............................................................. Colección Grupos de Trabajo. ISBN 978-987-722-811-3 CLACSO. Buenos Aires. Abril de 2021

La conversación según Humberto Maturana

 En nuestro conversar construimos nuestra realidad con el otro. No es una cosa abstracta. El conversar es un modo particular de vivir juntos en coordinaciones del hacer y el emocionar. Por eso el conversar es constructor de realidades. Al operar en el lenguaje cambia nuestra fisiología. Por eso nos podemos herir o acariciar con las palabras. En este espacio relacional uno puede vivir en la exigencia con las palabras. El sentido de lo Humano. p. 23